Een paar dagen geleden werd het district Dongli, Tianjin, gehouden in de Jiankai Middle School.Qin Chen, lid van het Permanent Comité van het Dongli District Party Committee en minister van Propaganda Department van het District Committee, en de relevante persoon die verantwoordelijk is voor de Gemeentelijke Education Commission heeft ere -benoemingen toegekend voor wetenschappelijke onderwijsadviseurs en vice -presidenten.
Tijdens de bijeenkomst spraken de relevante leiders van Dongli District Education Bureau, 100 Middle School, Military Food City Middle School, Dongli Lake Future School en Dongyu Elementary School over de wijsheid en ervaring van wetenschappelijk onderwijs, de werkdoelen diep geïnterpreteerd en belangrijk Interpretatietaak en werkmaatregelen om te bespreken hoe het werk van de experimentele zone van de wetenschappelijke onderwijs naar een nieuwe hoogte kan worden geduwd.Door de vorm van populaire wetenschapsdenken micro -klassen, wetenschappelijke en technologische innovatieweergave en studentenkoor, tonen leraren en studenten de eindeloze liefdes- en verkenningsgeest van de wetenschap.
De relevante persoon die verantwoordelijk is voor de gemeentelijke onderwijscommissie stelde verwachtingen naar de aspecten van het verbeteren van het curriculumsysteem, het verbeteren van de onderwijsmethoden, het goed gebruik maken van praktische plaatsen, het versterken van merkactiviteiten, het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek en het mobiliseren van sociale krachten.
Qin Chen zei dat het noodzakelijk is om het belang van het versterken van de wetenschappelijke opleiding van basisscholen en middelbare scholen in het nieuwe tijdperk diep te begrijpen, het initiatief te nemen, moedig te zijn om te innoveren, actief het nieuwe model en het nieuwe pad te verkennen om zich aan te passen aan de constructie van de bouw van Het experimentele gebied en bevorderen nieuwe doorbraken bij de constructie van het experimentele gebied.Het is noodzakelijk om de combinatie, groepsstrategieën en overheid, scholen, ondernemingen, sociale groepen, etc. te condenseren om samen deel te nemen.De overheid moet investeringen en steun voor wetenschappelijk onderwijs vergroten, relevant beleid en plannen formuleren en alle afdelingen begeleiden om gezamenlijk de ontwikkeling van wetenschappelijk onderwijs te bevorderen.Scholen moeten de curriculuminstellingen optimaliseren en de training van leraren versterken.Ondernemingen moeten actief deelnemen aan het leveren van praktische platforms en middelen.Sociale groepen moeten verschillende activiteiten organiseren om de interesse en creativiteit van het leren te stimuleren.Alle afdelingen moeten samenwerken om solide garanties te bieden voor het werk van het experimentele gebied van wetenschappelijk onderwijs.
Bron: Tianjin Education Commission
Rapport/feedback