Op 19 maart heeft het ministerie van Onderwijs de “Film- en goedkeuringsresultaten van het ministerie van Onderwijs uitgebracht, kondigde een nieuwe reeks niet -gegradueerde majors aan in algemene hogescholen en universiteiten” (hierna aangeduid als “goedkeuringsresultaten”), en voetbal is een nieuw geworden Professioneel.De verslaggever richtte zich op hot -onderwerpen met betrekking tot deze nieuwe professional en interviewde Ren Dingmeng, een expert in de industrie en de plaatsvervangend decaan van het Chinese voetbalinstituut van de Beijing University of Sports.Het volgende is een interviewrecord.
Verslaggever (hierna “Ji” genoemd): wat denk je dat de nieuwe professionele positionerings- en trainingsdoelen van het voetbal moeten zijn?
Ren Dingmeng (hierna aangeduid als “Ren”): universiteiten hebben een voetbalveld en moeten geconfronteerd worden met grote nationale strategieën, industriële behoeften en regionale ontwikkeling. Geletterdheid, goede vaardigheden, sterk onderwijsmogelijkheden en brede professionele visie. Organisatiewerk zoals hoge kwaliteit, composiet en toepassing van voetbal.
Xinhua News Agency Reporter Xue Yuxi Foto
Rapport: in combinatie met de nieuw geïntroduceerde “Implementatie -meningen van Chinese jeugdvoetbalhervorming en -ontwikkeling” (hierna de “Implementatie -meningen” genoemd), welke rol heeft de opening van de voetbalprofessional nodig om te spelen?
Ren: Artikel 6 van de “Implementatie -meningen” stelt duidelijk voor: het opzetten van voetbal majors en opgenomen in professionele catalogi van de universiteit (college), het ondersteunen en aanmoedigen van scholen met voorwaarden om voetbalcolleges te bouwen.Daarom zal het een reeks belangrijke rol spelen bij het runnen van voetbalprofessionaliteit, talenttraining, trainingswedstrijden en universiteitsconstructie.De eerste is om het niveau van fysieke constructie van de voetbalacademie te begeleiden en te versnellen.De discipline is de kernpijler van het hoger onderwijssysteem en het basisplatform voor talenttraining op voetbal major is een belangrijke maatregel om het niveau van schoolloop- en talenttraining te verbeteren.De tweede is om volledig te spelen aan het “hoofdganzeneffect” van de professionele bouw van het college voetbal, hogescholen en universiteiten aan te moedigen om te vertrouwen op subject majors om de ontwikkelingsbehoeften van de voetbalindustrie te ondersteunen, nieuwe mechanismen voor productie- en onderwijsverenigingen te onderzoeken en open te staan Een “Project+Professional” -sporten die voldoen aan de wetten van de ontwikkeling van het hoger onderwijs in China Professional Talent Training Nieuw Patroon.Ten derde kan het verder het ontwikkelingsniveau van de “vier -in -in -one” jeugdtraining van campussen, sportscholen, beroepen en samenleving verder verbeteren, een systematisch en meerdere getalenteerd talenttrainingssysteem opzetten voor sportteams op hoog -niveau met hogescholen en Universiteiten, en om voetbaltalent te bestuderen en demonstreren “3+4” het trainingsmechanisme (Secondary Education+Higher Education) biedt een praktisch platform.Ten vierde zal de oprichting van voetbal major de toewijzing van bronnen voor voetbaleducatie verder optimaliseren, bestaande professionele instellingen transformeren en het professionele curriculumsysteem herstructureren met “vraag en output” om coaches, scheidsrechters en associaties op alle niveaus op alle niveaus te bereiken op alle niveaus managers zoals managers zoals alle niveaus, zoals managers, zoals managers zoals alle niveaus, zoals managers zoals op alle niveaus De schaal, verfijning en specialisatie van voetbalprofessionals.
Reporter: Wat zijn de verschillen tussen de voetbalspecialiteit in het verleden?
Ren: In de afgelopen twee majors hebben voetbalspecials de kenmerken van talenttraining met “brede generaals, theorie en praktijk”.Tegelijkertijd is er ook een gebrek aan realiteit van talenttraining, enkele doelen en het falen van specialisatie van systematische en cultiverende voetbalprofessionals.Deze keer is het speciale voetbalproject van de twee majors in een professional, die de positionering van de teelt van samengestelde talenten benadrukt. Algemeen doel van teelt.
Wat de curriculuminstellingen betreft, moeten we een curriculumplan opnieuw opbouwen dat voldoet aan de kenmerken van voetbalprojecten en talenttraining, de voordelen van vaardigheden -type praktijkcursussen benadrukken, de curriculumstructuur optimaliseren en het inhoudsontwerp van de cursusinhoud van de cursusvermogen van de cursus verbeteren van “Onderwijzen, trainen en concurrentie”.Focus op het opzetten van voetbalwetenschappen, cursussen voetbalcoaches (verbetering van de competitieve vaardigheden, richting van coaches en scheidsrechters), onderwijscursussen (onderwijs, kwalificatiecertificaat voor leraren), praktische cursussen (technische tactiek, fysieke fitheid, enz.), Voetbalmanagementcursussen ( Focus op focusconcurrentieorganisatie, teammanagement) en innovatieve praktische cursussen.Aan de andere kant moedig Cross -disciplinaire majors aan, vormt een samengesteld team in academische hogescholen en kruis -industrie, stimuleert samenwerking met sociale instellingen zoals industriële verenigingen, clubs en andere sociale instellingen, en ontwikkelen gezamenlijk het curriculumsysteem van “voetbal+” en “+voetbal” door interdisciplinair kruis -integratie.
In termen van de onderwijsmodus, gebaseerd op professionele vaardigheden, gebaseerd op de verbetering van geesteswetenschappen en wetenschappelijke en technologische geletterdheid, met de kern van het versterken van professioneel onderwijs, training en concurrentiepraktijk en deelname aan de organisatorische activiteiten van het evenement, “verbeterde disciplinaire geletterdheid “,” Professionele vaardigheden “Onderwijseducatie en beroepsopleiding en onderwijsinhoud van verbetering” Enhancement “en” Ontwikkeling van beroepsmogelijkheden “zijn geïntegreerd.
Reporter: Wat is de relatie tussen voetbal major met de vorige voetbalacademie?
Ren: Momenteel zijn de bestaande college football colleges in mijn land ruwweg verdeeld in drie categorieën. Level universiteit en secundaire eenheden. Het managementmechanisme benadrukt de onafhankelijkheid van talenttraining in de voetbalrichting; Paarden, twee merken ‘. Op basis van een professional, optimaliseer het curriculumsysteem volledig en voer voetbalprofessionals ondersteund door majors in sporteducatie; derde, uitgebreide hogescholen en universiteiten spelen de voordelen en kenmerken van schoolrunning, door het opzetten Sportopleiding of sporteducatie, integreer interdisciplinaire middelen, Form Up Football Academy geeft professionele talenttraining.Op dit moment worden deze voetbalcolleges in principe ondersteund door twee traditionele sportmajors van sporttraining en lichamelijke opvoeding.Na de nieuwe voetbal majoor, “die cultiveert en hoe mensen te cultiveren” is de sleutel tot het succes of falen van de professionele constructie, en het is ook de sleutel tot de “deficiëntie en realiteit” van de voetbalacademie.Tegelijkertijd biedt de bouw van de voetbalacademie een praktisch platform voor de gestandaardiseerde, wetenschappelijke en duurzame ontwikkeling van voetbalprofessional.
Reporter: Op deze goedgekeurde voetbalprofessionele inschrijvingsschool zijn er zowel traditionele sportuniversiteiten zoals Beida University als de universiteiten van sommige leraren.Wat zijn volgens u de overeenkomsten tussen de twee in de trainingsmodus?
Ren: Ten eerste, van de nationale normen van de kwaliteit van de lichamelijke opvoeding, in de professionele omgevingen van deze twee soorten scholen, zijn ze gerelateerd aan sporteducatie en sporttraining.De tweede is dat beide scholen zullen vertrouwen op hun eigen traditionele voordelen en kenmerken om een talenttrainingsmodel op te bouwen.De universiteiten van leraren hebben duidelijke voordelen in traditionele majors van sporteducatie.Ten derde zijn de training van het talent anders. en sporter training begeleiding en competitieorganisaties kunnen competent zijn als speciale sportonderwijs-, trainings- en competitieorganisaties.
Xinhua persbureau verslaggever Liu Kun
Reporter: Wat zijn de basisvaardigheden voor kandidaten voor het examen?Wat is het pad van het aanvragen van het examen?
Ren: Voor kandidaten die het examen aanvragen, hebben ze ten eerste een goede, systematische voetbaltraining en concurrentie -ervaring nodig en hebben bijbehorende technische certificaten van voetbalspelers.De tweede is middelbare scholieren, fysieke scholen en voetbalscholen die zich in de toekomst in de voetbalindustrie inzetten, en professionele club -echelonspelers die in de voetbalindustrie werken, hebben de mogelijkheid om het examen aan te vragen.
Momenteel is het applicatiepad voornamelijk om training en werving van sportteams op hoog niveau te oefenen.Bovendien kunnen atleten met sport- en gezondheidscertificaten ook uitstekende atleten aanvragen om hogescholen en universiteiten te betreden om niet -gegradueerde majors te bestuderen, waaronder voetbal majors.
Reporter: Wat is de weg uit voetbalstudenten in de toekomst?Beschouwt u de werkelijke problemen waarmee studenten tijdens de professionele omgevingen worden geconfronteerd tijdens de werkgelegenheid?Kunnen de afgestudeerden van 30 hogescholen de werkgelegenheidsmarkt verteren?
Ren: Op basis van de huidige feitelijke situatie, analyseren de toekomstige ontwikkelingstrend, kunnen studenten in deze major de volgende kenmerken in de toekomst tonen: één komt uit de hoofdrichting van de werkgelegenheid, voornamelijk voor leraren lichamelijke opvoeding in de verplichte onderwijsfase, aangevuld met door Sportsleraren op de middelbare school; de andere komt vanuit het perspectief van toekomstige aanwijzingen van de ontwikkeling van de ontwikkeling, waaronder beheerders van sociale sportinstellingen, sociale clubs en professionele club -echeloncoaches en fysieke coaches; Voetbalprestatiesanalisten, divisies voor voetbalrevalidatie, voetbalmakelaars, enz.
Ik denk persoonlijk dat in het proces van voetbalprofessional constructie verschillende problemen moeten worden overwogen.De eerste is de coördinatie van “binnenkomen en eruit”.”Entry” is inschrijving en het moet sterk worden geëvenaard met “Out”.Voordat u “binnenkomt”, moet u overwegen welke persoon moet trainen, dat wil zeggen dat de trainingsdoelen duidelijk moeten zijn om mensen te werven.”Uit” is werkgelegenheid.De tweede is de matching van “kwantiteit en kwaliteit”.”Aantal” is de grootte van de student, en de volwassenheid van de voetbalindustrie -markt heeft direct invloed op de werkgelegenheid.Wat “kwaliteit” betreft, zijn het inschrijvingsbeleid, de curriculuminstelling, de kwalificatienormen en de beoordeling en evaluatie van het trainingsproces van het talent allemaal kernverbindingen die de “kwaliteit” beïnvloeden.De derde is de integratie van “nieuw en oud”.”Oude” verwijst naar het trainingsmodel van speciale voetbaltalenten onder traditionele majors.”Nieuw” is de erfenis en ontwikkeling van bestaande modellen.
Xinhua News Agency Reporter Li Renzi Foto
Reporter: Wat zijn de strategische overwegingen van de “1+3” -indeling van het voetbal van Beidang?
Ren: Vertrouwen op de voordelen en kenmerken van de school om de school te runnen, zijn de belangrijkste trainingsprioriteiten gebaseerd op coaches met hoge niveaus, scheidsrechters en uitstekende atleten om uitgebreid een hoog -end, internationalisering, penetratie en gecoördineerde “drie leden te bouwen” drie leden en Fourizations “Talent Training Model, hebben een karakteristiek onderwijsmodel gevormd en hebben ook belangrijke onderwijsresultaten behaald.
In de toekomst zullen Beida Football Majors zich ontwikkelen langs het “1+3” lay -outmodel.Ten eerste is de “drie leden” talenttraining het traditionele voordeel, dat wil zeggen een algemeen doel.Ten tweede heeft de voetbalindustrie, als de “blauwe oceaan” van de economische constructie, een groot ontwikkelingspotentieel en een brede vraag in de toekomst.Daarom overwegen we het gebruik van de “coachingtype” leraar of trainer, voetbalprestatieanalist, de operatie en het beheer van voetbalevenementen als drie professionele ontwikkelingsmodules, samenwerken met industriële verenigingen, professionele clubs en andere sociale instellingen om gezamenlijk cursussen te bouwen om te innoveren en Leid mensen het mechanisme op, biedt talenten, intelligentie en technische ondersteuning voor de training van “volledige” talenttraining voor voetbal.(Verslaggever Wang Jingyu)
Rapport/feedback